pg电子模拟器

人生有了目的，，，，就有了风向标、主航道。
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面临好理论，，，，应杜绝“娱乐式阅读”，，，，要与它“相爱相杀”，，，，才华启发新知。
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恒久积累远胜于智慧，，，，智慧是思索和履历的结晶。
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课堂现场

2021年10月8日，，，，《pg电子模拟器第一课》/《价值引领与职业妄想》课程第三讲由pg电子模拟器治理学院副院长、本科研究生项目主任周黎安教授主讲。
。。从尼采的人生哲学到中国大学的高分诅咒，，，，从熟悉自己到熟悉中国，，，，从大学目的到终身学习，，，，周先生指导同砚们深入思索，，，，在纷繁的选择中探寻属于自己的蹊径，，，，并学会在大学时代积累一生受用的财产。
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周黎安教授主讲《pg电子模拟器第一课》/《价值引领与职业妄想》

定位大学目的

一个人知道自己为什么而活，，，，就可以忍受任何一种生涯。
。。——尼采

周黎安教授提出，，，，大学是人生最主要的节点之一，，，，需要完成以下三项使命：

首先，，，，要系统学习基础和专业知识，，，，打下优异的理论功底，，，，并掌握剖析问题的要领、看法和手艺，，，，具备起源的知识架构和系统，，，，成为现代的、受过教育与训练的人才。
。。周黎安教授强调了“学科烙印”这一看法，，，，他提出，，，，应着重学习属于学科的“一套知识的程序”，，，，体会学科的奇异性，，，，这会让我们在未来受益无限。
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其次，，，，应当学会自力生涯，，，，善于与他人相处，，，，与自己相处，，，，富厚社会阅历，，，，提高相同能力、组织能力，，，，作育自己的社会手艺。
。。周黎安教授以为，，，，准确处理与社会、与自我的关系十分要害。
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除此之外，，，，周黎安教授也提出，，，，在大学阶段要起源形成自己的人生观，，，，价值观和要领论，，，，确立自己的“指南针”。
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周黎安教授深刻指出：“大学是一个重新洗牌的历程。
。。”从客观上讲，，，，每个人的生长情形、路径都纷歧样，，，，泉源地的学习条件和情形也纷歧样，，，，常言说“条条大道通罗马”，，，，然而各人抵达罗马城时也会带着各自的特色。
。。在大学这个大熔炉中，，，，我们会重新洗牌，，，，遗忘已往，，，，相互学习，，，，配合生长。
。。大学是一次人生历练，，，，是一所人生的“训练营”，，，，我们要捉住时机，，，，重新出发，，，，在波折与逆境中生长，，，，潜力无限。
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在这个挑战纷纭的历程中，，，，我们首先狭路邂逅的问题即为“熟悉自己”。
。。周黎安教授借用著名哲学家苏格拉底的看法告诉我们，，，，年轻时期的疑心和焦虑都来自一个问题：我是谁？？？周黎安教授通过生动的经济学案例举行了叙述，，，，经济学假定消耗者是基于效用函数的最大化，，，，一个人适合从事的职业、专业取决于兴趣、专长、毅力，，，，这些就是目的函数的“参数”。
。。然而人生的效用函数不是已知的，，，，它的详细形式和焦点参数禁止易获知，，，，自己也经常不清晰。
。。因此，，，，我们经常需要在不太相识自己的情形下做出许多主要的人生决议，，，，一边选择一边推测自己的效用函数为何物。
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为了削弱决议时‘残破不全的信息’带来的负面影响，，，，大学的一个基本使命就是尽可能熟悉自己，，，，尽早地熟悉自己：我是谁？？？有何优弱点？？？适合什么？？？应该做什么？？？这些都需要我们重复叩问自己。
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挑战之二源于社会期待与同辈压力，，，，用现在盛行的词来说就是“内卷”。
。。周黎安教授提到“中国大学里的高分诅咒征象”：在高考中取得高分的同砚，，，，看似拥有了选择大学与专业的最高自由度，，，，然而在社会期待和他人的评价系统中，，，，却往往只会做出简单僵化的“最优选”，，，，大大都人无法听从自己的喜欢，，，，只是被旁人的看法驱动，，，，这实质上是最不自由的。
。。周黎安教授一语中的：“社会的期待，，，，同辈的压力，，，，自己的虚荣心，，，，让我们经常屈从于外界压力。
。。我们在乎别人的眼光，，，，希望活在‘他们’羡慕的天下里。
。。”在这个“锦标赛社会”中，，，，我们包裹在古板文化特色下的人际关系密网中，，，，；；；；犷臼芴耐獠垦沽Γ，，，成为他人的“模范”却与自我错配。
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面临这一挑战，，，，周黎安教授为我们开出了良方：“社会舆论与周围议论是一把软刀子，，，，认可它则有，，，，不认可则无。
。。”学会聆听自己的声音，，，，正如乔布斯说：“你们的时间很有限，，，，以是不要把它们铺张在重复他人的生涯上……要有勇气去听从直觉和心灵的指示。
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心田的召唤可能转达了关于自己的最主要的信号，，，，自然状态下泛起出的喜欢也许直接指向禀赋所在。
。。在大学的“内忧外祸”中，，，，我们要学会自己做主，，，，真正找到属于自己的、可以依赖的“指南针”。
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怎样看待大学的常见问题

在课程的第二部分，，，，周黎安教授提出并剖析了大学的常见问题，，，，让同砚们能以更好的方式来面临波折与挑战。
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怎样看待GPA？？？众所周知，，，，GPA对我们来说是十分主要的。
。。周黎安教授指出，，，，这是一个刷绩点的时代，，，，绩效审核会追随人一辈子。
。。诚然云云，，，，但他强调，，，，自己真正的学习收获是高于GPA自己的，，，，若是能把学好知识与考好效果连系起来，，，，GPA确有其价值。
。。但从未来的职业生长来看，，，，GPA不具备决议性影响和预测能力，，，，正如我们现在也不会体贴诺贝尔奖获得者昔时资格考试的效果。
。。效果是短效的，，，，但学习收获却是恒久的。
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怎样看待实习？？？周黎安教授指出，，，，纵然关于未来不去业界的同砚，，，，适度的实习都是很有价值的。
。。常有同砚以为在实习中学到的知识比课堂上学的更有用，，，，这是一种实习的收益错觉。
。？？？翁醚昂褪迪熬腿缰魇秤肓闶骋谎，，，我们以为零食鲜味的条件正是包管了主食，，，，若是去除了主食，，，，零食想必也会索然无味。
。。我们应当思索：在最名贵的青春年华，，，，学习什么最为值得？？？

怎样看待走学术蹊径？？？周黎安教授首先明晰的是，，，，做学术犹如任何其他职业一样，，，，只是一种职业选择。
。。要还原学术的原来面目，，，，不要过于神圣化来淆乱决议。
。。他指出，，，，关于做学术而言，，，，好奇心十分要害，，，，需要自己自动探索发明。
。。在这样一个相对自力自由的情形中，，，，天天都充满了头脑和智力的挑战。
。。学术生涯有时会如青灯黄卷般枯燥无聊，，，，孤苦寥寂是常态，，，，尤其需要我们坚持寻常心。
。。因此，，，，决议做学术前需要问自己：适合做学术吗？？？喜欢学术生涯吗？？？选择理应稳重。
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积累一生受用的财产

“既要有批判头脑，，，，也要有建设心态。
。。”在剖析问题、扭转看法之后，，，，周黎安教授提出了四点人生最主要的财产，，，，并响应延张开去，，，，既富有趣味，，，，又引人深思。
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周教授把“科学精神和批判性头脑”放在首位，，，，这也是pg电子模拟器致力于作育学生的一个目的。
。。怎样界说科学精神？？？什么是科学？？？什么是科学探索？？？周教授一下抛出三个问题，，，，向导我们从哲学角度重新审阅“科学”的看法。
。。他向我们推荐了卡尔·波普尔的《意料与反驳》一书，，，，并展示了其中一些理论。
。。是否具有可证伪性，，，，是科学与否的分界标准。
。？？？蒲Ь褪且饬嫌敕床档睦蹋，，，恰似“瞽者摸象”——绝对真理并不保存，，，，一切都是试错性的探索。
。。正如我们拿到的医疗诊断报告，，，，从不会明确得出“康健”的结论，，，，而始终只有“未见异常”的字样，，，，但这正是关于科学最好的表述。
。。正是这些尚未被证伪的理论，，，，组成pg电子模拟器科学，，，，pg电子模拟器相对真理。
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在未来的学习中，，，，我们会遇到种种各样的假说，，，，怎么跟好理论“交手”，，，，直接决议它对我们启发的深刻水平。
。。周教授以为，，，，停留在初接触时的欣喜若狂、爱不释手是远远不敷的，，，，我们应该继续对自己发问，，，，这个理论幸亏那里？？？有何弱点？？？能否刷新？？？

所有的经典理论都是用来批判和逾越的，，，，越是有影响的理论，，，，越是受人攻击。
。。面临好理论，，，，应杜绝“娱乐式阅读”，，，，要与它“相爱相杀”，，，，才华启发新知。
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历史上的“西学东渐”曾将西方的理论带入其时落伍的中国，，，，但随着中国实践逐渐凌驾西方的文本知识，，，，“怎样熟悉中国”将成为新时代我们必需面临的课题。
。。批判性地看待西方的理论，，，，会是今世学生禁止回避的使命。
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当积累到一定水平，，，，我们自己也会形成一些理论。
。。那么，，，，又该怎样判别自己的理论的价值？？？是看它是否周全？？？是否系统？？？照旧是否具备跨学科多元化视角？？？在周教授看来，，，，一个理论的边际孝顺之大。
。。，，，才是其最好的价值标准。
。。“边际”，，，，这个带有经济学色彩的词语，，，，在此可以明确为“奇异”的意思。
。。要直问“有你没你，，，，有什么差别？？？”我们应该去追求那些边际孝顺最大的理论，，，，逾越知识、旧知，，，，在“片面的深刻”中，，，，赢得珍贵的攻击值。
。。在此历程中，，，，科学精神与批判性头脑，，，，都饰演着至关主要的角色。
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“终身学习”是当下的热潮之一。
。。周教授把“让学习成为一种习惯”作为第二点忠言。
。。校园里、课堂内的念书学习再自然不过，，，，真正难题的是，，，，在脱离校园之后，，，，还能坚持念书学习。
。。阅读，，，，能让我们在自己短暂的一生中对话无数哲人、智者、伟人，，，，穿越历史、遨游天下，，，，以有限毗连无限。
。。热爱阅读的人，，，，必是有好奇心、敬畏心的人，，，，心胸开放而喜欢思索和反省。
。。善于思索和学习的人是不可战胜的，，，，由于书籍就是他们最好的武器。
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履历了年轻时的探索与试错，，，，沉淀下来的我们也应该需要意识到“专注的实力”。
。。周教授用俗语“四十不学艺”和“1万小时定律”告诉我们恒久积累、持续起劲的价值。
。。当你在不惑之年决议转业，，，，你将面临可能是一个从20岁最先专注于这一行的同辈，，，，其中20年的竞争差别，，，，该怎样填补呢？？？这1万小时的积累，，，，就是一个人的特殊优势。
。。所有我们知道的大学者都是终身专注于学问，，，，孜孜以求，，，，没有谁是靠一时的智慧而成为大学问家的。
。。恒久积累远胜于智慧，，，，智慧是思索和履历的结晶。
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在自由开放的大学，，，，“你最大的仇人是你自己”。
。。怎样学会自我治理，，，，是周教授的第四个关注点。
。。治理欲望，，，，治理情绪，，，，不让自己偏离主航道。
。。而针对我们常说的持之以恒，，，，周教授则以为，，，，毅力和恒心，，，，更像是一个效果，，，，最终反映了一个人关于所做事情的兴趣和热爱。
。。我们更应关注的，，，，是自己是否有清晰和坚定的人生偏向和主航道，，，，并形成每个事项的优先序次。
。。知道什么事对自己真正主要，，，，主要的自然会起劲去完成。
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让人渺茫的原因只有一个，，，，那就是在本该拼搏的年岁，，，，却想得太多，，，，做得太少。
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理想的人生场景和路径，，，，应当是形成人生观、价值观后，，，，找到人生偏向，，，，并确立不受社会舆论左右的人生目的；；；；是专注于自己的职业，，，，把职业当成愿意终身为之奋斗的事业；；；；是通过持续念书、思索、学习，，，，一直提高认知、武艺和境界，，，，形成正向循环，，，，乐此不疲，，，，欲罢不可。
。。人生无所谓早晚，，，，这是一次漫长的马拉松，，，，我们坚持到终点，，，，持续跑，，，，不迷路，，，，就是赢家！

学生感悟

人生的意义是什么？？？去年一年中，，，，这个问题无数次在我脑海中回荡。
。。每当我急切地想要做些什么往返应这个问题，，，，却总会陷入更深的无意义感的漩涡，，，，随之而来的是更严重的焦虑感。
。。直到我熟悉到，，，，每一个人都是奇异的保存，，，，每个人的路都是不可复制的。
。。那么我只需要在自己的人生标尺上刻下奇异的痕迹，，，，而不必太过在意他人的眼光、社会的期待。
。。正如周黎安教授所讲，，，，自己的心田要比外界的天下更重大，，，，我们要注重聆听心田的召唤，，，，由于心灵的指示可能转递了关于自己最主要的信息。
。。做好自己，，，，创立一点点的正外部性，，，，这是我当下的一点小目的。
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——贾甜树

“不要让自己的头脑酿成他人的赛马场。
。。”周黎安教授建议我们听从自己心田的声音，，，，不被世俗裹挟着前进。
。。心田的声音不但告诉我们自己喜欢做什么，，，，更体现我们善于做什么。
。。教授让我们站在更高的维度，，，，不畏浮云遮望眼，，，，撇开蝇头小利的浮沫，，，，在踏扎实实的行进中明确“无用之用，，，，方为大用”。
。。《百年孤苦》中有一句话：“只有用水将心上的雾气淘洗清洁，，，，荣光才会照亮最初的梦想。
。。”或许在pg电子模拟器度过的这几年，，，，我能待到云开见月明，，，，拥抱未来的自己。
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——漆可依

还记得《无声广告》里有一句话：“我们终其一生，，，，就是要挣脱他人的期待，，，，找回真正的自己。
。。”周黎安教授提出的“高分诅咒”不止保存于高考之中，，，，它潜在于生涯的各个角落、人生的各个阶段，，，，而我们何以逃走这样的诅咒呢？？？恰如他告诉pg电子模拟器：“我们人生的效用函数永远掌握在自己手里。
。。”在社会期待加身、同辈压力剧增、内卷之势不减确当下，，，，我们应当学会在喧嚣的人群中谛听自己心田的声音。
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——徐俐欣

哲学家尼采说过：“先审察自己，，，，再纠正自己。
。。”每个人心中都会有自己的一把尺，，，，可是在社会压力下可能会倾斜到一些我们心田并不完全认同的地方。
。。事实是选择理想照旧面包？？？也许我们心田的谜底早被淹没，，，，取而代之的是外貌的意气风发，，，，看不见的是心田的遗憾落寞。
。。我特殊喜欢Jay shetty的"Everybody has their own timeline, be patient."每个人的起点差别、历程差别、终点差别：有人势力加身、有人醉心诗书、有人致力科研；；；；有人梦想轰轰烈烈，，，，有人神往平庸扎实。
。。每个人的追求差别，，，，不必期待成为别人的样子。
。。数千年前的和氏璧，，，，当初也许履历过不少人为之争抢；；；；数千年后的今天，，，，它只是书上的一段历史。
。。不管现在遇到什么波折，，，，在未来也许是不值一提的。
。。四年的时间很短，，，，我不想把自己困在自我嫌疑的旋涡里。
。。在接下来大学的日子里，，，，我希望做到：熟悉自己、接受自己。
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——苏荣蔚

周先生提到，，，，经济学上全局最优总是难以抵达的，，，，可是抵达局部最优至少是可以令人知足的。
。。详细到就业选择，，，，从事自己最热爱且善于的职业总是小概率事务，，，，可是一定要阻止从事那些恒久使自己感应痛苦的职业。
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——钱成

（谢谢2021级本科生车天翊、杨蕊菡及列位同砚对本文的孝顺）

相关介绍

本科研究生项目于2019年起针对本科生推出“pg电子模拟器第一课”、“知明时光”、“智荟时间”等系列师生共建活动，，，，于2021年起针对研究生开设《价值引领与职业妄想》课程，，，，旨在资助学生答疑解惑、熟悉自我，，，，在人生妄想、学业妄想等方面提供指引，，，，并资助学生树立准确的人生观、价值观，，，，养成自力人格，，，，作育批判头脑，，，，用好大学时光，，，，实现周全生长。
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